如今,孩子厭學(xué)問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重,尤其是高三孩子,他們不僅課業(yè)壓力大,心理壓力也更大,多數(shù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。以下為大家介紹解決高中孩子厭學(xué)問(wèn)題的方法。
高三孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)給自己設(shè)定一個(gè)定位。明確目標(biāo)后,學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目,可將學(xué)習(xí)范圍控制在目標(biāo)內(nèi)并盡力完成。完成一個(gè)學(xué)習(xí)定位內(nèi)容后,孩子會(huì)獲得足夠自信,進(jìn)而制定下一個(gè)定位。
不少孩子在每次測(cè)試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)遺忘,這會(huì)打擊其積極性,導(dǎo)致厭學(xué)心理。家長(zhǎng)可建議孩子從簡(jiǎn)單、與自身水平接近的題目開(kāi)始練習(xí),逐步增強(qiáng)自信心,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
攀比心理在每個(gè)孩子身上都存在,這會(huì)使孩子心理壓力過(guò)重。其實(shí)跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比重要,只要每天進(jìn)步一點(diǎn),學(xué)習(xí)上就會(huì)有突出表現(xiàn)。
綜上所述,通過(guò)與孩子協(xié)商制定定位、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和避免盲目攀比等方法,能在一定程度上緩解高中孩子的厭學(xué)問(wèn)題。
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