兒童成長(zhǎng)敏感期全解析

家長(zhǎng)們或許會(huì)留意到，兒童在特定時(shí)期會(huì)對(duì)特定事物興趣濃厚，過(guò)了這個(gè)時(shí)期又會(huì)轉(zhuǎn)向其他事物，專家將此現(xiàn)象稱為敏感期。以下為您詳細(xì)介紹兒童成長(zhǎng)各階段的敏感期。

敏感期定義

在0 - 6歲兒童成長(zhǎng)中，受內(nèi)在生命力驅(qū)使，在某時(shí)間段會(huì)對(duì)某些事物認(rèn)知、探索興趣特別強(qiáng)烈，會(huì)專心吸收環(huán)境中某類事物特質(zhì)并不斷實(shí)踐。順利度過(guò)一個(gè)敏感期，兒童心智水平會(huì)提升到新層面。把握敏感期對(duì)孩子引導(dǎo)教育能事半功倍，錯(cuò)過(guò)則可能事倍功半甚至無(wú)法充分發(fā)展相關(guān)能力。

不同年齡階段敏感期

• 光感的敏感期（0 - 3個(gè)月）:特點(diǎn)為剛出生寶寶對(duì)光感敏感，需適應(yīng)晝夜光線差異。建議白天拉開窗簾，晚上關(guān)燈睡覺(jué)，可讓寶寶多看黑白圖。
• 味覺(jué)發(fā)育的敏感期（4 - 7個(gè)月）:寶寶口腔能感受甜、咸、酸等味覺(jué)。建議添加輔食時(shí)飲食清淡，保護(hù)味覺(jué)敏感度。
• 口腔的敏感期（4 - 12個(gè)月）:寶寶喜歡吃手，用口嘗試、感覺(jué)甚至理解抽象概念。建議給予寶寶口腔發(fā)育機(jī)會(huì)，不要強(qiáng)行拿開其手。
• 手臂發(fā)育的敏感期（6 - 12個(gè)月）:孩子喜歡扔?xùn)|西，這是手眼協(xié)調(diào)發(fā)育的早期表現(xiàn)。建議不要管制寶寶扔?xùn)|西的行為。
• 大肌肉發(fā)育的敏感期（1 - 2歲）小肌肉（1.5 - 3歲）:孩子喜歡扶、站、努力行走。建議給予孩子充分空間，保證安全前提下讓其熟悉更多肢體動(dòng)作，一起做游戲運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練肌肉，促進(jìn)左右腦均衡發(fā)展。
• 對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期（1.5 - 4歲）:孩子能捕捉大人忽略的微小事物奧秘，常做一些大人不理解的細(xì)小動(dòng)作。建議借此培養(yǎng)孩子觀察入微的能力，帶著疑問(wèn)和想法認(rèn)知世界。
• 語(yǔ)言敏感期（1.5歲 - 2.5歲）:語(yǔ)言啟蒙伴隨嬰幼兒甚至胎兒期。建議不斷和孩子說(shuō)話、講故事，為其語(yǔ)言表達(dá)注入“養(yǎng)分”，良好的語(yǔ)言教育可增強(qiáng)表達(dá)能力和交往能力。
• 自我意識(shí)的敏感期（1歲6個(gè)月 - 3歲，特別重要）:孩子區(qū)分“我的”和“你的”界限，表現(xiàn)為說(shuō)“我的”“不”、打人咬人、模仿他人等，以自我為中心。建議制止其打人咬人行為，不譴責(zé)說(shuō)教，保護(hù)其自我意識(shí)形成。
• 社會(huì)規(guī)范敏感期（2.5 - 4歲）:孩子開始喜歡結(jié)交朋友、參與群體活動(dòng)。建議讓孩子多和其他孩子接觸，可2歲半準(zhǔn)備入園。
• 空間的敏感期（3 - 4歲）:孩子喜歡壘高高、鉆箱子等。建議提供類似玩具，學(xué)習(xí)幾何圖形，為學(xué)習(xí)幾何學(xué)奠定興趣基礎(chǔ)。
• 色彩敏感期（3 - 4歲）:孩子開始對(duì)色彩產(chǎn)生感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。建議提供多彩顏料和相關(guān)書籍，為繪畫興趣奠定基礎(chǔ)。
• 邏輯思維敏感期（3 - 4歲）:孩子不斷追問(wèn)“為什么”。建議保護(hù)其好奇心，家長(zhǎng)可和孩子一起學(xué)習(xí)，家中備百科全書。
• 剪、貼、涂等動(dòng)手敏感期（3 - 4歲）:孩子開始有意識(shí)使用工具，是建構(gòu)專注品格的好機(jī)會(huì)。建議提供材料，不打擾專心工作的孩子。
• 藏、占有敏感期（3 - 4歲）:孩子強(qiáng)烈感覺(jué)占有、支配所屬物的快樂(lè)。建議給孩子獨(dú)立空間，尊重其空間。
• 執(zhí)拗的敏感期（3 - 4歲，特別重要）:孩子事事依自己想法，否則情緒劇烈變化。建議理解、變通、成功解決問(wèn)題，注意孩子對(duì)秩序要求的發(fā)展過(guò)程。
• 追求完美的敏感期（3.5 - 4.5歲）:孩子做事情要求完美，對(duì)規(guī)則也有要求。建議尊重孩子，不擴(kuò)大化其問(wèn)題。
• 詛咒的敏感期（3 - 5歲）:孩子愛(ài)說(shuō)詛咒的話，因發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言力量且成人反應(yīng)強(qiáng)烈會(huì)更愛(ài)說(shuō)。建議忽略淡化孩子語(yǔ)言。
• 打聽出生敏感期（4 - 5歲）:孩子詢問(wèn)自己從何處來(lái)。建議家長(zhǎng)用百科全書科學(xué)講解生命形成過(guò)程。
• 人際關(guān)系敏感期（4.5 - 6歲）:孩子經(jīng)歷人際交往全過(guò)程。建議家長(zhǎng)給予人際關(guān)系相處方法引導(dǎo)，身教大于言傳。
• 婚姻敏感期（4 - 5歲）:孩子從想和父母“結(jié)婚”到“愛(ài)上”小伙伴。建議給孩子自由空間。
• 審美敏感期（5 - 7歲）:孩子對(duì)自己形象有審美標(biāo)準(zhǔn)，女孩對(duì)衣著服飾感興趣。建議肯定孩子，不過(guò)多評(píng)判其審美表現(xiàn)。
• 身份確認(rèn)敏感期（4歲 - 5歲）:孩子給自己設(shè)定身份，崇拜偶像并模仿。建議在家進(jìn)行角色扮演游戲。
• 性別敏感期（4 - 5歲）:孩子重視性別差異。建議成人客觀科學(xué)解釋，可借助百科全書。
• 數(shù)學(xué)概念敏感期（4.5 - 7歲）:孩子對(duì)數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字感興趣。建議讓孩子通過(guò)買日用品鍛煉數(shù)字和經(jīng)濟(jì)能力。
• 認(rèn)字敏感期（5 - 7歲）:孩子第一次接觸符號(hào)。建議用文字卡片讓孩子配合動(dòng)作學(xué)習(xí)文字。
• 繪畫和音樂(lè)敏感期（4 - 7歲）:繪畫和音樂(lè)是孩子天生能力。建議提供高品質(zhì)環(huán)境促進(jìn)其發(fā)展。
• 延續(xù)婚姻敏感期（5 - 6歲）:是前一個(gè)婚姻敏感期的延續(xù)，孩子選擇伙伴傾向性明顯，了解簡(jiǎn)單婚姻規(guī)則。
• 社會(huì)性興趣發(fā)展的敏感期（6 - 7歲）:孩子開始了解自己和他人權(quán)利，喜歡遵守和建立規(guī)則，有合作意識(shí)。建議讓孩子參加社會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感。
• 數(shù)學(xué)邏輯的敏感期（6 - 7歲）:孩子對(duì)數(shù)的序列、概念及關(guān)系感興趣。建議用蒙特梭利數(shù)學(xué)教具學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯。
• 動(dòng)植物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、收集敏感期（6 - 7歲）:孩子熱烈吸收自然界知識(shí)。建議創(chuàng)造更多觀察大自然的機(jī)會(huì)。
• 文化敏感期（6 - 9歲）:幼兒對(duì)文化學(xué)習(xí)興趣起于3歲，此時(shí)探究事物奧秘需求強(qiáng)烈。建議提供豐富文化資訊，培養(yǎng)關(guān)懷世界的胸懷。

總之，31個(gè)敏感期基本涵蓋孩子成長(zhǎng)主要階段，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子個(gè)體差異，觀察并因勢(shì)利導(dǎo)，滿足孩子敏感期需求，助其健康成長(zhǎng)。

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